校企合作工作整改思路

通过认真学习浙江长征职业技术学院人才培养工作评估考察反馈意见，结合学院实际，校企合作处对学院校企合作工作提出如下整改思路：

一、加强学习，转变观念。

要加强高职教育教学理念的学习，尤其是对教高[2006]16号、浙教高教[2007]188号等文件精神的学习。要认真组织，形式多样，讲求效果，切实提高全体教师对工学结合、校企合作重要性的认识，并落实到具体的行动中。

二、参观取经，扩大视野。

加强与兄弟院校，特别是示范性建设院校的交流，进一步了解高职办学特征，掌握高职发展动态，吸收成功办学经验，树立起向社会开放的办学思想。要走出去，到省内民办高校和同类型高职院校参观取经，吸收他们的长处，指导和改进我们的工作。

三、做好服务工作。

加强与政府有关部门、行业协会、商会、产业园区的联系和沟通，充分发挥行政资源、行业协会、产业园区的作用，了解相关政策和优惠措施，收集适宜建设校外实习实训基地的企事业单位，对重点单位做好调研、接洽，每月针对性的为各系推荐不少于30家企业名单和实训岗位，以便各系根据自身情况建立校外实习实训基地，输送学生顶岗实习，协助和服务各系扩大实运转校外实习基地的建设数量和实训时数，进一步推动全院实运转的校外实习实训基地的建设速度。

建立校企联络平台，引进企业文化进校园，推进校企深度合作，计划每半月组织一次“企业家论坛”，邀请合作企业的老总作报告或讲座，参与学院的专业建设、课程设置和人才培养模式的改革，与企业合作开发校本教材，开展人员培训和技术服务，聘请兼职教师，培养双师型教师；组织合作企业联谊会，加强与企业的沟通与交流；引进企业在校内建立生产性实训基地，探索校企组合新模式；认真审核各系送交的合作协议，快速审核报批。

四、建设实运转的校外实习实训基地。

继续与专业对口的企事业单位签订校外实习实训基地合作协议书；对已签协议的单位要认真审核，尽早实现实运转；根据合作单位的需求，合理调整教学计划，挤出时间安排更多的学生参加顶岗实习；充分发挥校外实习实训基地的三大功能（专业能力训练和职业素质培养的实践基地，产学研合作的发展基地，“双师型”教师的培训基地）；做好顶岗实习期间学生的教育管理指导工作。

为进一步规范管理，充分发挥校外实习实训基地的作用，拟制定《校外实习实训基地建设标准》，校外实习实训基地按一般基地、紧密型基地和示范性基地三个层次建设。学院制订三个层次基地建设的标准，为鼓励各系建设校外实习实训基地的积极性，拟给予达到紧密型和示范性基地的相关系和专业一定的建设补贴或奖励。

五、引企进校共建校内生产性实训基地。

充分发挥已引进杭州华诺财务咨询有限公司等四家企业的作用，将基地建设成顶岗实习基地，应用研究和技术开发基地，社会培训基地。对条件成熟的要积极慎重地引进，争取每个系都能引进一家企业，共建校内生产性实训基地。为了规范管理，拟制定《引企进校共建校内生产性实训基地的暂行规定》，明确部门职能与分工，确定引进企业的条件，申报程序和所需资料，相关费用，合作期限等。