为进一步深化护理实践教学创新，提升标准化病人（SP）情景化教学的应用能力，近日，护理学院副院长应佳盈一行前往浙江大学医学院附属第二医院（以下简称“浙大二院”）参加标准化病人临床情景模拟疾病查房专题工作坊研学活动。

本次工作坊课程体系完善、实训环节层层递进。师生团队围绕病例梳理、SP人物塑造、考点嵌入、团队筹备、情景演练等内容，系统打磨教学设计。

研学过程中，师生团队聚焦临床刚需，围绕老年跌倒创伤院前急救主题打造专属SP教学案例。案例紧扣健康老龄化建设要求，立足真实老年高危场景，完整还原伤情评估、风险预判、院前处置、人文照护全流程，设计严谨、还原度高、实用性强，获得培训导师高度肯定，被认为兼具课堂教学价值与临床推广意义。

此外，师生团队现场观摩了浙大二院多发伤急诊创伤团队抢救示范。逼真的伤情模拟、规范的急救流程、高效的团队协作，全方位展示了沉浸式仿真教学的优势，有效提升了师生的临床代入感与专业认知，进一步夯实了急救教学思维与实操理念。

本次研学活动为护理学院搭建了优质的行业交流平台，有效吸收了省内顶尖医疗机构仿真教学先进经验，为急危重症护理课程改革与情景化教学优化积累了宝贵素材。